![]() |
|
تقسيم مدة تاريخ (10 سنوات، 5 سنوات ...) - نسخة قابلة للطباعة +- منتدى فيجوال بيسك لكل العرب | منتدى المبرمجين العرب (http://vb4arb.com/vb) +-- قسم : قسم لغة الفيجوال بيسك VB.NET (http://vb4arb.com/vb/forumdisplay.php?fid=182) +--- قسم : قسم اسئلة VB.NET (http://vb4arb.com/vb/forumdisplay.php?fid=183) +--- الموضوع : تقسيم مدة تاريخ (10 سنوات، 5 سنوات ...) (/showthread.php?tid=39080) |
تقسيم مدة تاريخ (10 سنوات، 5 سنوات ...) - b4getws - 22-07-21 السلام عليكم مرحمة الله تعالى وبركاته اخواني الكرام كيف الحال ؟؟، أتمنى أن تكونوا بأتم الصحة والعافية وبعد، أتمنى أن تساعدوني في تقسم المدة (مثلا: عشر سنوات، خمس سنوات...) إلى قسمين، ثلثين أو ثلث... قمت بعمل تجربة لكن لا تكون مضبوطة. فلنأخد مثال للتوضيح أكثر... لدينا عشر (10) سنوات، إذا أردنا تقسيمها إلى ثلثين فالنتيجة المفصلة ستكون كالتالي : أولا: 10 لا يمكن قسمتها على 3، إذا سنقوم بتحويل سنة واحد من تلك العشر إلى 12 شهرا، لتصبح بذلك : 9 سنوات و 12 شهرا. وهذان العددان (أي 9 و 12 قابلين للقسمة على 3) ثانيا: بعد تقسيم إلى 3 الخارج هم : 3 سنوات و 4 أشهر. ثالثا: في مثالنا نريد تقسيم تلك العشر سنوات إلى ثلثين، إذا النتيجة النهائية ستكون إما بضرب في اثنين (02) (أو إضافة نفس التاريخ) أي : 6 سنوات و 8 أشهر، وهذا النتيجة التي أتشوق لإضهارها : 6 سنوات و 8 أشهر أتمنى أن يكون الشرح واضحا، وأتمنى مساعدتكم لي، وشكرا مقدما. قمت بعمل مثال لكن لا يخرج بشكل المفروض، كما أنني أضن أنني أستعمل الدوال الغير ملائمة لمثالي : كود : Dim date1 As Date = #07/22/2011#RE: تقسيم مدة تاريخ (10 سنوات، 5 سنوات ...) - ابو انس - 22-07-21 كود : Dim yar As Integer = Val(TextBox1.Text) \ Val(TextBox2.Text)الادوات المطلوبة تيكست بوكس لتدخل به عدد السنوات تيكست بوكس لتدخل به العدد المقسوم عليه زر تدخل به الكود مثل ما هو نسخ لصق وليبل لاظهار النتيجة كذا سنة وكذا شهر مثلا اذا ادخلت في تيكست بوكس 1 العدد 10 وفي تيكست بوكس 2 العدد 3 فستظهر النتيجة كالأتي : 3 سنوات و 4 أشهر اما اذ اردتها ان ظهر ثلثين حسب ما فهمت من كلامك انك تريد فعليك التغيير في السطر قبل الاخير من الكود البرمجي اي في قيمة المتغير month فاضربه ب الرقم 2 *2 RE: تقسيم مدة تاريخ (10 سنوات، 5 سنوات ...) - b4getws - 26-07-21 شكرا لك اخي الكريم... |